Alegría es estar lleno de felicidad, paz, amor y una sensación de bienestar y esta dentro de todos nosotros. La alegría se relaciona con la diversión, pero no es exactamente lo mismo. La diversión depende de lo que suceda afuera: pasarlo bien. La alegría, de lo que sucede adentro en el interior de cada persona porque somos seres individuales y creamos nuestro propios destinos con alegrías y tristezas.
La alegría esta siempre ahí, sin importar lo que pase afuera. Puedes aplicar esa alegría interior a todo lo que hagas. Puedes disfrutar de tus tareas y hasta de un trabajo aburrido o desagradable. Si buscas la alegría interior puedes hacer que el trabajo más pesado se vuelva alegre porque tú creas tu propio ambiente donde tú eres el dueño de tus propias emociones.
La alegría es el sentido interior que nos ayuda a atravesar tiempos difíciles, aunque nos sintamos tristes. Sin alegría interior todos cosas marchan bien afuera.
La alegría y la tristeza son sentimientos por los cuales pasan las personas a veces sin percibirlos y se hace mas y más profunda según cada individuos somos alegres seguirán sucediéndonos cosas buenas y cosas malas, pero en el fondo nos mantendremos calmados y serenos. Continuamos sintiéndonos amados y a salvo. Cuando suceden cosas buenas la felicidad dura más. Cuando algo nos hiere nos sentimos tristes, naturalmente, pero recurriendo a la fuerza de la alegría interior, la tristeza no se vuelve cada vez mas profunda: llega y se va.
“Es un estado interior fresco y luminoso generador de bienestar general, altos niveles de energía y una despocicon a la acción constructiva que puede ser percibida en toda persona , siendo asi quien la experiencia la revela en su apariencia, lengua, decisivos y actos “ RENNY YAGOSISKY
Conclucion
LA ALEGRIA ES FUNDAMENTAL PARA EL SER HUMANO YA QUE LLENA EL ESPIRTU DE FELICIDAD Y NOS HACE MAS ALEGRE EN LA VIDA COTIDIANA LA CUAL ESTA SIENDO OLVIDADA POR LOS INDIVIDUOS DE HOY EN DIA QUE SE SOMENTEN EN UNA SOCIEDAD FRIBOLA , AUN CUANDO LAS PERSONAS DISFRUTEN DE PEQUEÑOS MOMENTOS FELICES NO SON VALORADOS COMO TAL PERO EXISTEN PERSONAS QUE SON ALEGRES POR NATURALEZA COMO YO.
martes, 20 de noviembre de 2007
Carolina muñoz
Educación Parvularia
La carrera Educación Parvularia es una de las más importantes, ya que promueve el desarrollo integral del párvulo en sus primeros seis años de vida.
Los docentes que imparten la carrera son profesionales y están encargados de guiar al niño/a en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además de favorecer aprendizajes oportunos y pertinentes según las necesidades, características e intereses para lograr un desarrollo pleno y armónico en ellos.
El docente, que es la educadora es una formadora, modelo de referencia para los niños y niñas, junto con la familia; diseñadora, implementadota y evaluadora de los currículos.
Cabe señalar que en educación parvularia se busca favorecer aprendizajes de calidad, ya que en su etapa inicial el cerebro está apto para recibir cualquier tipo de información.
Conclusión
La educación parvularia es una carrera la cuál se preocupa de favorecer aprendizajes a los niños y niñas, en su etapa inicial, es por eso que es una de las carreras más importantes, ya que promueve aprendizajes en los párvulos desde el comienzo de vida y favorece en ellos un desarrollo y crecimiento que a largo plazo el niño/a será beneficiario.
Carolina Muñoz
La carrera Educación Parvularia es una de las más importantes, ya que promueve el desarrollo integral del párvulo en sus primeros seis años de vida.
Los docentes que imparten la carrera son profesionales y están encargados de guiar al niño/a en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además de favorecer aprendizajes oportunos y pertinentes según las necesidades, características e intereses para lograr un desarrollo pleno y armónico en ellos.
El docente, que es la educadora es una formadora, modelo de referencia para los niños y niñas, junto con la familia; diseñadora, implementadota y evaluadora de los currículos.
Cabe señalar que en educación parvularia se busca favorecer aprendizajes de calidad, ya que en su etapa inicial el cerebro está apto para recibir cualquier tipo de información.
Conclusión
La educación parvularia es una carrera la cuál se preocupa de favorecer aprendizajes a los niños y niñas, en su etapa inicial, es por eso que es una de las carreras más importantes, ya que promueve aprendizajes en los párvulos desde el comienzo de vida y favorece en ellos un desarrollo y crecimiento que a largo plazo el niño/a será beneficiario.
Carolina Muñoz
El Alcoholismo
El alcoholismo es el consumo exagerado de alcohol, que ocasiona al bebedor problemas físicos, mentales, emocionales, laborales familiares, económicos y sociales.
Desafortunadamente el consumo de alcohol aumenta de manera constante. Sobre todo entre jóvenes. Las defunciones por accidentes relacionados con el alcohol (choques, atropellamientos y suicidios) ocupan los primeros lugares entre las causas de muerte en muchos países.
Descripción
El alcoholismo se divide en abuso de alcohol y si bien esta diferencia ya es relevante desde el punto de vista clínico , el abuso de alcohol indica dependencia dependencia psicologiaza, es decir , la necesidad de consumir alcohol para el funcionamiento mental adecuado junto con consumo de ocasional excesivo y continuación de la ingestión alcohólica a pesar de los problemas sociales .
La dependencia del alcohol abarca alteraciones similares junto con signos de mayor tolerancia (necesitar mas alcohol para obtener el mismo efecto) o signos físicos de abstinencia alcohólica. El alcoholismo puede originarse debido a varios factores, entre los cuales figuran una personalidad predisponerte inmadures o incapacidad de relacionarse, presión social y estrés.
Aparentemente el alcoholismo tiene una base química y un componente psicológico, pero no se sabe porque algunas personas pueden consumir alcohol sin hacerse adictas y otras no las investigaciones parecen indicar que hay personas genéticamente predispuestas su predisposición biológica se activa bebiendo, por lo cual se hacen dependientes.
Hay personas que se alcoholizan debido a sus costumbres sociales, por su entorno familiar entre otros.
Algunos signos son: beber para calmar los nervios, reducir la presión u olvidar preocupaciones .Disminución del apetito, maltratar a otro después de haber bebido, emborracharse a menudo, entre otros
Hay tratamientos para esta enfermedad como centros de desintocacion y centros de rehabilitación.
Conclusión
El alcohol puede originar serios problemas de salud, incluso cirrosis demencia y cardiomipatia.
También tienen mayor riesgo de accidente los alcohólicos especialmente cuando están ebrios.
Esto los puede alejar de sus familias es por esto que hay que evitar que nosotros los jóvenes bebamos, porque el riesgo de dasarrolar esta enfermedad es mayor en las personas que comienzan a beber en edades tempranas.
El alcoholismo es el consumo exagerado de alcohol, que ocasiona al bebedor problemas físicos, mentales, emocionales, laborales familiares, económicos y sociales.
Desafortunadamente el consumo de alcohol aumenta de manera constante. Sobre todo entre jóvenes. Las defunciones por accidentes relacionados con el alcohol (choques, atropellamientos y suicidios) ocupan los primeros lugares entre las causas de muerte en muchos países.
Descripción
El alcoholismo se divide en abuso de alcohol y si bien esta diferencia ya es relevante desde el punto de vista clínico , el abuso de alcohol indica dependencia dependencia psicologiaza, es decir , la necesidad de consumir alcohol para el funcionamiento mental adecuado junto con consumo de ocasional excesivo y continuación de la ingestión alcohólica a pesar de los problemas sociales .
La dependencia del alcohol abarca alteraciones similares junto con signos de mayor tolerancia (necesitar mas alcohol para obtener el mismo efecto) o signos físicos de abstinencia alcohólica. El alcoholismo puede originarse debido a varios factores, entre los cuales figuran una personalidad predisponerte inmadures o incapacidad de relacionarse, presión social y estrés.
Aparentemente el alcoholismo tiene una base química y un componente psicológico, pero no se sabe porque algunas personas pueden consumir alcohol sin hacerse adictas y otras no las investigaciones parecen indicar que hay personas genéticamente predispuestas su predisposición biológica se activa bebiendo, por lo cual se hacen dependientes.
Hay personas que se alcoholizan debido a sus costumbres sociales, por su entorno familiar entre otros.
Algunos signos son: beber para calmar los nervios, reducir la presión u olvidar preocupaciones .Disminución del apetito, maltratar a otro después de haber bebido, emborracharse a menudo, entre otros
Hay tratamientos para esta enfermedad como centros de desintocacion y centros de rehabilitación.
Conclusión
El alcohol puede originar serios problemas de salud, incluso cirrosis demencia y cardiomipatia.
También tienen mayor riesgo de accidente los alcohólicos especialmente cuando están ebrios.
Esto los puede alejar de sus familias es por esto que hay que evitar que nosotros los jóvenes bebamos, porque el riesgo de dasarrolar esta enfermedad es mayor en las personas que comienzan a beber en edades tempranas.
Texto sesión nº 8
1.- El texto dice que el amor es sincero, que es un cuento que trata de Eros y Psiquis.
“El Asno De Oro”, es uno de los primeros libros.
Eros se enamora de una mortal llamada Psiquis.
2.- que es una historia de amor sobre un dios y un mortal que se enamoran.
Que es un cuento sobre el amor.
3.- Del texto no se puede deducir:
- Que historia de amor tuvo un final feliz, porque el texto no lo dice.
-Que el libro “El asno De Oro” fue aburrido.
- Que el cuento de amor no es realismo.
1.- El texto dice que el amor es sincero, que es un cuento que trata de Eros y Psiquis.
“El Asno De Oro”, es uno de los primeros libros.
Eros se enamora de una mortal llamada Psiquis.
2.- que es una historia de amor sobre un dios y un mortal que se enamoran.
Que es un cuento sobre el amor.
3.- Del texto no se puede deducir:
- Que historia de amor tuvo un final feliz, porque el texto no lo dice.
-Que el libro “El asno De Oro” fue aburrido.
- Que el cuento de amor no es realismo.
Ensayo sobre el Aborto.-
Ensayo sobre el Aborto.-
El propósito de este ensayo es que las personas tomen conciencia que practicar un aborto es malo y es un asesinato de un ser, un bebe, un ser vivo, que no puede defenderse.
Aborto es interrupción del embarazo por causas naturales o deliberadamente provocadas, aborto viene del latín abortus o aborsus, que significa sin nacimiento o no nacido.
El aborto consiste en la interrupción del embarazo con la muerte del feto. Es decir provocar intencionalmente la expulsión del nonato por parte de la madre, siendo esto un delito material realizado en forma dolorosa.
El doctor Bernard N. Nathanson, medico, obstetra y genicologo, reconoce que la medicina avanzo en la década de los 70 por que aparecen aparatos para poder ver los movimientos del niño vivo nonato y se puede seguir observando al bebe durante los meses del embarazo, y gracias a esas imágenes, a ese aparato los padres pueden ver a su hijo antes de nacer, y esta misma tecnología nos asegura que el niño nonato es otro ser humano, otro miembro de la comunidad humana, igual en toda forma.
Y esta misma tecnología nos deja ver el aborto desde el punto de vista de la victima (el bebe), la imagen ultrasónica nos ha permitido ver que el niño es desarticulado, desmembrado, aplastado hasta su total destrucción por los increíbles instrumentos del abortista.
Hay variedades en los métodos, de entre los cuales los más usados son:
a) succión.- Utilizado durante el primer trimestre del embarazo. Se introduce por la vagina un tubo hueco por medio del cual se aspira al feto hasta que, desmembrado por completo, es sacado del útero, solo queda la cabeza del feto que luego es sacada con unas pinzas.
b) dilatación y legrado.- Este método se utiliza desde la séptima hasta la doceava semana de embarazo. Por medio de un afilado cuchillo curvo que se introduce en el útero, se despedaza el cuerpo del bebé. Posteriormente se recogen los trozos para asegurarse de que el útero quedó vacío.
c) inyección salina.- Por lo regular se utiliza también en los primeros meses del embarazo hasta la decimonovena semana. Se inyecta una solución concentrada de sal que envenena al bebé y además la capa externa de la piel se quema por el efecto corrosivo de la sal. Al día siguiente, la mujer dará a luz un bebé muerto.
d) histerotomía.- Este es el método utilizado cuando el nonato se encuentra en un estado adelantado de su desarrollo. El procedimiento es igual a una cesárea, pero el destino del niño es diferente, ya que en esta clase de aborto, el feto es abandonado en un cesto de basura hasta que muera.
e) RU 486.- Píldora cuyo efecto es impedir la anidación del embrión, pues bloquea en la gestante la producción de la hormona progesterona, necesaria para la anidación uterina y para el proceso normal del embarazo. Tomando dosis de este producto durante las primeras siete semanas de gestación, asociándolo a inyecciones de prostaglandinas, se provoca el aborto en el 95% de los casos. Ha sido llamado el pesticida humano.
La intención del aborto es eliminar al feto, al niño nonato, con distintos fines, en distintos contextos sociales y legales con o sin asistencia médica. Se estima que cada año 46 millones de mujeres alrededor del mundo recurren al aborto inducido para terminar con un embarazo no deseado. En 1998, la Organización Mundial de la Salud (OMS) indicó que en América Latina y el Caribe se realizaron treinta abortos por cada mil mujeres de entre 15 y 49 años, más del doble del promedio mundial de trece por cada mil. Se estima que el aborto constituye la causa primordial de las 600.000 muertes maternas que se producen cada año. De los 18 millones de embarazos que se producen cada año, 52% no son planeados y el 21% termina en un aborto.
Karen Alexandra Gómez Román
1º año II nivel de Ped. En Educación Parvularia.
HHSS. Comunicativas y Tic.
El propósito de este ensayo es que las personas tomen conciencia que practicar un aborto es malo y es un asesinato de un ser, un bebe, un ser vivo, que no puede defenderse.
Aborto es interrupción del embarazo por causas naturales o deliberadamente provocadas, aborto viene del latín abortus o aborsus, que significa sin nacimiento o no nacido.
El aborto consiste en la interrupción del embarazo con la muerte del feto. Es decir provocar intencionalmente la expulsión del nonato por parte de la madre, siendo esto un delito material realizado en forma dolorosa.
El doctor Bernard N. Nathanson, medico, obstetra y genicologo, reconoce que la medicina avanzo en la década de los 70 por que aparecen aparatos para poder ver los movimientos del niño vivo nonato y se puede seguir observando al bebe durante los meses del embarazo, y gracias a esas imágenes, a ese aparato los padres pueden ver a su hijo antes de nacer, y esta misma tecnología nos asegura que el niño nonato es otro ser humano, otro miembro de la comunidad humana, igual en toda forma.
Y esta misma tecnología nos deja ver el aborto desde el punto de vista de la victima (el bebe), la imagen ultrasónica nos ha permitido ver que el niño es desarticulado, desmembrado, aplastado hasta su total destrucción por los increíbles instrumentos del abortista.
Hay variedades en los métodos, de entre los cuales los más usados son:
a) succión.- Utilizado durante el primer trimestre del embarazo. Se introduce por la vagina un tubo hueco por medio del cual se aspira al feto hasta que, desmembrado por completo, es sacado del útero, solo queda la cabeza del feto que luego es sacada con unas pinzas.
b) dilatación y legrado.- Este método se utiliza desde la séptima hasta la doceava semana de embarazo. Por medio de un afilado cuchillo curvo que se introduce en el útero, se despedaza el cuerpo del bebé. Posteriormente se recogen los trozos para asegurarse de que el útero quedó vacío.
c) inyección salina.- Por lo regular se utiliza también en los primeros meses del embarazo hasta la decimonovena semana. Se inyecta una solución concentrada de sal que envenena al bebé y además la capa externa de la piel se quema por el efecto corrosivo de la sal. Al día siguiente, la mujer dará a luz un bebé muerto.
d) histerotomía.- Este es el método utilizado cuando el nonato se encuentra en un estado adelantado de su desarrollo. El procedimiento es igual a una cesárea, pero el destino del niño es diferente, ya que en esta clase de aborto, el feto es abandonado en un cesto de basura hasta que muera.
e) RU 486.- Píldora cuyo efecto es impedir la anidación del embrión, pues bloquea en la gestante la producción de la hormona progesterona, necesaria para la anidación uterina y para el proceso normal del embarazo. Tomando dosis de este producto durante las primeras siete semanas de gestación, asociándolo a inyecciones de prostaglandinas, se provoca el aborto en el 95% de los casos. Ha sido llamado el pesticida humano.
La intención del aborto es eliminar al feto, al niño nonato, con distintos fines, en distintos contextos sociales y legales con o sin asistencia médica. Se estima que cada año 46 millones de mujeres alrededor del mundo recurren al aborto inducido para terminar con un embarazo no deseado. En 1998, la Organización Mundial de la Salud (OMS) indicó que en América Latina y el Caribe se realizaron treinta abortos por cada mil mujeres de entre 15 y 49 años, más del doble del promedio mundial de trece por cada mil. Se estima que el aborto constituye la causa primordial de las 600.000 muertes maternas que se producen cada año. De los 18 millones de embarazos que se producen cada año, 52% no son planeados y el 21% termina en un aborto.
Karen Alexandra Gómez Román
1º año II nivel de Ped. En Educación Parvularia.
HHSS. Comunicativas y Tic.
el amor
Texto sesión nº8
Karina Huerta.-
EL AMOR
El texto dice: que es una historia de amor entre Eros y Psiquis.-
Del texto se puede decir que: el amor entre Eros y psiquis es una de las primeras apariciones de amor, es un amor verdadero que rompe muchos esquemas para poder estar juntos.-
Del texto no se puede deducir que: el amor antiguamente era sincero, verdadero y profundo donde nadie los puede separar.-
Karina Huerta.-
EL AMOR
El texto dice: que es una historia de amor entre Eros y Psiquis.-
Del texto se puede decir que: el amor entre Eros y psiquis es una de las primeras apariciones de amor, es un amor verdadero que rompe muchos esquemas para poder estar juntos.-
Del texto no se puede deducir que: el amor antiguamente era sincero, verdadero y profundo donde nadie los puede separar.-
"Una adicción que mata poco apoco..."
“Una adicción que mata poco a poco...”
Primero que todo deberíamos definir que el alcoholismo es una droga autorizadaza la cual la llamamos droga,es una sustancia que provoca efectos en el ser humano los cuales consisten en insobnio,perdida de apetito, falta de razonamiento ,también provoca que tras haber consumido una gran cantidad de bebidas alcohólicas se vuelvan violentos y en un estado de descontrol.
El alcoholismo se compone de cuatro fases las cuales se dividen en la fase prealcoholica la que comienza con el consumo social de alcohol pero pronto el individuo siente que la bebida le ayuda en las situaciones difíciles por lo tanto vuelve a ella cuando es incapaz de afrontarlas de forma de que, al principio lo ingiere de vez en cuando.
La segunda fase se llama prodrómica donde el consumo se eleva y el bebedor comienza a experimentar sentimientos de culpa y a beber en secreto, Aunque es capaz de llevar a cabo una rutina diaria normal, los tragos de la bebida pueden ser, lo bastante malos como para provocar periodos de amnecia, y el individuo comienza a experimentar la necesidad de asegurar el próximo trago.
La tercera fase llamada la fase crucial a medida que aumenta el consumo de alcohol, el organismo se va haciendo resistente a sus efectos, ha este comportamiento se le conoce como "tolerancia" y significa que un bebedor habitual tiene que ingerir mas alcohol para conseguir el mismo efecto.En esta fase crucial incluso una pequeña cantidad de alcohol provoca un desmesurado deseo físico de continuar bebiendo.El sujeto ha perdido el control de lo que consume y sigue bebiendo hasta que se encuentra tan intoxicado que no puede seguir haciéndolo llegado a este punto resulta ya evidente para su familia y amigos que esta persona bebe en exceso.
Este es capaz de inventar excusas para cubrirse y puede responder de forma agresiva si se le advierte del peligro que correrá, esta altura es posible que haya perdido su trabajo, sus amigos y su familia, su moral se ha resquebrajado y esta físicamente roto.
La cuarta etapa es llamada la fase crónica, es cuando el alcohólico esta intoxicado la mayor parte del tiempo.Un trago sigue a otro y puede permanecer ebrio durante días, aunque es probable que su personalidad haya sido antes inestable, en este momento es obvio que se encuentra mentalmente enfermo.
El alcoholismo también tiene efectos físicos los órganos afectados por el alcohol son:
-El hígado.
-Corazón.
-Estomago.
-Sistema nervioso.
El delirio tremendo es una alteración que aparece en los alcohólicos durante la abtenencia de alcohol y constituye un signo de alcoholismo grave, con frecuencia de siniestro insectos o animales, que caminan por las paredes y un millón de cosas más, al dejar de beber presentan también una grave infección al hígado, con destrucciones parciales en muchas células.
La dependencia del alcohol suele indicar que existe una alteración psiquiatrica subyacente debido a la cual resulta necesario tratamiento medio recomendado llevar a cabo por un spiquiatra,si la voluntad de dejar la bebida es suficiente decidida, existen muchas asociaciones las cuales se dedican a rehabilitar a estas personas.
"Los muchachos deben abstenerse de beber vino, pues un error añadir fuego al fuego."(Sócrates)
Lo que yo puedo interpretar de este texto es que el alcohol es malo para la salud, que no sacamos poco a poco nos vamos haciendo daño sin darnos cuenta, que lo mejor es tomar pero no seguido ya que nos podemos convertir en alcohólicos, muchas veces le hacen daño a las personas que mas quieren y en algunos momentos no se dan cuenta de nada solo se preocupan de su vició.
En conclusión puedo asegurar que el alcohol es una droga que mata poco a poco, debido a las fases las cuales constituyen el desgasto físico y mental del individuo, convirtiéndolo en un bebedor compulsivo y dependiente de esta droga, que esta autorizado sin ponerse a pensar en el daño que a la larga puede causar muchos daños, tanto no solo a el, si no a las personas que lo rodean. Es importante agregar que muchas veces la sociedad también tienen un grado de implicancia el la adicción de las personas, ya que la mayoría de las personas se dejan llevar por otras, pero es hay donde cada persona tiene que hacerse valer y decir que no si no le párese o no quiere, todos podemos decidir y pasarla bien sin el alcohol.
Referencia bibliográfica:
Enciclopedia enseñanza media CTC, publicaciones lo castillo.
Google=http://www.farmaceuticonline.com/cast/familia/familia_alcohol_c.htm
Primero que todo deberíamos definir que el alcoholismo es una droga autorizadaza la cual la llamamos droga,es una sustancia que provoca efectos en el ser humano los cuales consisten en insobnio,perdida de apetito, falta de razonamiento ,también provoca que tras haber consumido una gran cantidad de bebidas alcohólicas se vuelvan violentos y en un estado de descontrol.
El alcoholismo se compone de cuatro fases las cuales se dividen en la fase prealcoholica la que comienza con el consumo social de alcohol pero pronto el individuo siente que la bebida le ayuda en las situaciones difíciles por lo tanto vuelve a ella cuando es incapaz de afrontarlas de forma de que, al principio lo ingiere de vez en cuando.
La segunda fase se llama prodrómica donde el consumo se eleva y el bebedor comienza a experimentar sentimientos de culpa y a beber en secreto, Aunque es capaz de llevar a cabo una rutina diaria normal, los tragos de la bebida pueden ser, lo bastante malos como para provocar periodos de amnecia, y el individuo comienza a experimentar la necesidad de asegurar el próximo trago.
La tercera fase llamada la fase crucial a medida que aumenta el consumo de alcohol, el organismo se va haciendo resistente a sus efectos, ha este comportamiento se le conoce como "tolerancia" y significa que un bebedor habitual tiene que ingerir mas alcohol para conseguir el mismo efecto.En esta fase crucial incluso una pequeña cantidad de alcohol provoca un desmesurado deseo físico de continuar bebiendo.El sujeto ha perdido el control de lo que consume y sigue bebiendo hasta que se encuentra tan intoxicado que no puede seguir haciéndolo llegado a este punto resulta ya evidente para su familia y amigos que esta persona bebe en exceso.
Este es capaz de inventar excusas para cubrirse y puede responder de forma agresiva si se le advierte del peligro que correrá, esta altura es posible que haya perdido su trabajo, sus amigos y su familia, su moral se ha resquebrajado y esta físicamente roto.
La cuarta etapa es llamada la fase crónica, es cuando el alcohólico esta intoxicado la mayor parte del tiempo.Un trago sigue a otro y puede permanecer ebrio durante días, aunque es probable que su personalidad haya sido antes inestable, en este momento es obvio que se encuentra mentalmente enfermo.
El alcoholismo también tiene efectos físicos los órganos afectados por el alcohol son:
-El hígado.
-Corazón.
-Estomago.
-Sistema nervioso.
El delirio tremendo es una alteración que aparece en los alcohólicos durante la abtenencia de alcohol y constituye un signo de alcoholismo grave, con frecuencia de siniestro insectos o animales, que caminan por las paredes y un millón de cosas más, al dejar de beber presentan también una grave infección al hígado, con destrucciones parciales en muchas células.
La dependencia del alcohol suele indicar que existe una alteración psiquiatrica subyacente debido a la cual resulta necesario tratamiento medio recomendado llevar a cabo por un spiquiatra,si la voluntad de dejar la bebida es suficiente decidida, existen muchas asociaciones las cuales se dedican a rehabilitar a estas personas.
"Los muchachos deben abstenerse de beber vino, pues un error añadir fuego al fuego."(Sócrates)
Lo que yo puedo interpretar de este texto es que el alcohol es malo para la salud, que no sacamos poco a poco nos vamos haciendo daño sin darnos cuenta, que lo mejor es tomar pero no seguido ya que nos podemos convertir en alcohólicos, muchas veces le hacen daño a las personas que mas quieren y en algunos momentos no se dan cuenta de nada solo se preocupan de su vició.
En conclusión puedo asegurar que el alcohol es una droga que mata poco a poco, debido a las fases las cuales constituyen el desgasto físico y mental del individuo, convirtiéndolo en un bebedor compulsivo y dependiente de esta droga, que esta autorizado sin ponerse a pensar en el daño que a la larga puede causar muchos daños, tanto no solo a el, si no a las personas que lo rodean. Es importante agregar que muchas veces la sociedad también tienen un grado de implicancia el la adicción de las personas, ya que la mayoría de las personas se dejan llevar por otras, pero es hay donde cada persona tiene que hacerse valer y decir que no si no le párese o no quiere, todos podemos decidir y pasarla bien sin el alcohol.
Referencia bibliográfica:
Enciclopedia enseñanza media CTC, publicaciones lo castillo.
Google=http://www.farmaceuticonline.com/cast/familia/familia_alcohol_c.htm
La vida de un educador, Paulo Freire
“La vida de un educador, Paulo freire”
En el comienzo de su vida el vive en un ambiente calido y hogareño, su familia le inculca el respeto por los demás y la importancia de la opinión de cada persona. Su padre refuerza su conducta, freire respetaba la religión de madre a pesar de no compartirla luego Paulo freire opta y decide su propia opción religiosa. Y esta fue el catolicismo su padre respeto esta desiciòn, en 1931 tienen problemas económicos y se mudan de Recife Pernambuco una de las regiones mas pobres de brasil, y se establecen en Jaboato luego de un tiempo establecido en ese lugar fallece su padre complicando la situación de la familia y esto provocara que madure a temprana edad y esto hace descubrir la sociedad que lo rodea , lo cual es muy singular por su propia experiencia de vida esto lo lleva a buscar un método para transformar a la sociedad en donde “el hombre es oprimido, y no le es permitido ser un verdadero hombre.”
En 1944 contrae matrimonio con Elsa Maria ella era obrera y profesora, y esto influyo a Paulo freire en que se interesa por la educación tienen cinco hijos, luego Realiza estudios de derecho, filosofía y se desempeña como profesor de portugero de la escuela secundaria y con este trabajo ayuda a su familia económicamente desde este momento en adelante comienza a descubrir la problemática educacional que ocurren en los establecimientos después de esto en 1946 a 1954 el utiliza su método de alfabetización el que no era solo para enseñar a leer y escribir este debía utilizarse en un cambio efectivo y real en el hombre y que comprometieran con ellos mismos, y en el mundo en el cual están viviendo y compartiendo con otras personas. Este método se basa especialmente en un método participativo en medida que la persona se comprometa con el mismo. Este tipo de educación no es aceptada en Brasil por lo cual el sufre la detención y es prisionero por 70 días, acusado por ser “subversivo intencional”, traidor de cristo y del pueblo brasileño debido al golpe militar del estado en 1964 y el proceso de educación de adultos y de la cultura popular en general siendo este el motivo real para apresar a Paulo freire.
El fue un hombre normal, creador, investigador, dinámico, trabajador Paulo freire proponía una educación liberadora debido a las experiencias de su propia vida y proyectos propuestos y métodos que el creo y llevo a realizar con ideas nuevas y revolucionarias que deberían ser utilizadas en la actualidad.
“Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos “Paulo Freire.
“Enseñar exige saber escuchar” Paulo Freire.
“todos nosotros sabemos algo, todos nosotros ignoramos algo, por eso aprendemos siempre” Paulo Freire
“No hay enseñanza sin investigación ni investigación sin enseñanza, Por que uno debe seguir indagando para conocer lo que aun no conoce y así volver a enseñarlo” Paulo Freire.
Conclusión
El fue un hombre con una visión de vida distinta con anhelos y metas que no solo eran para el, sino también para las personas que amaba y los que no eran tomados en cuenta por que no eran respetados por otros o ellos mismos. En la pedagogía del oprimido trasmite una realidad verdadera en la cual el educando debe ser quien construya por si mismo sus propio conocimientos y utilice los que ya sabe sin saberlo muchas veces ellos mismos. El método que utiliza deba ser capaz de ser crítico al hombre con una visión integradora para que aprenda por que quiere aprender. La vida de Paulo freire sufrió altos y bajos pero nada lo venció supo sobreponerse a las dificultades que la vida nos pone a cada persona “construyo una educación liberadora”, para sacar a los personas de una prisión en la cual eran condicionadas a recibir información sin poder las personas valorar los conocimientos que ya tenían. El que cada individuo se valore es fundamental. Para utilizar su método participativo y de alfabetización fue un educador por sobre todas las cosas el valoriza al individuo la educación centrada en la liberación no solo externa también debe ser interna, sin olvidar su gran parte humana de ser un autor que busco que el hombre pueda llegar a ser persona conociendose a si mismo.
Bibliografía
En el comienzo de su vida el vive en un ambiente calido y hogareño, su familia le inculca el respeto por los demás y la importancia de la opinión de cada persona. Su padre refuerza su conducta, freire respetaba la religión de madre a pesar de no compartirla luego Paulo freire opta y decide su propia opción religiosa. Y esta fue el catolicismo su padre respeto esta desiciòn, en 1931 tienen problemas económicos y se mudan de Recife Pernambuco una de las regiones mas pobres de brasil, y se establecen en Jaboato luego de un tiempo establecido en ese lugar fallece su padre complicando la situación de la familia y esto provocara que madure a temprana edad y esto hace descubrir la sociedad que lo rodea , lo cual es muy singular por su propia experiencia de vida esto lo lleva a buscar un método para transformar a la sociedad en donde “el hombre es oprimido, y no le es permitido ser un verdadero hombre.”
En 1944 contrae matrimonio con Elsa Maria ella era obrera y profesora, y esto influyo a Paulo freire en que se interesa por la educación tienen cinco hijos, luego Realiza estudios de derecho, filosofía y se desempeña como profesor de portugero de la escuela secundaria y con este trabajo ayuda a su familia económicamente desde este momento en adelante comienza a descubrir la problemática educacional que ocurren en los establecimientos después de esto en 1946 a 1954 el utiliza su método de alfabetización el que no era solo para enseñar a leer y escribir este debía utilizarse en un cambio efectivo y real en el hombre y que comprometieran con ellos mismos, y en el mundo en el cual están viviendo y compartiendo con otras personas. Este método se basa especialmente en un método participativo en medida que la persona se comprometa con el mismo. Este tipo de educación no es aceptada en Brasil por lo cual el sufre la detención y es prisionero por 70 días, acusado por ser “subversivo intencional”, traidor de cristo y del pueblo brasileño debido al golpe militar del estado en 1964 y el proceso de educación de adultos y de la cultura popular en general siendo este el motivo real para apresar a Paulo freire.
El fue un hombre normal, creador, investigador, dinámico, trabajador Paulo freire proponía una educación liberadora debido a las experiencias de su propia vida y proyectos propuestos y métodos que el creo y llevo a realizar con ideas nuevas y revolucionarias que deberían ser utilizadas en la actualidad.
“Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos “Paulo Freire.
“Enseñar exige saber escuchar” Paulo Freire.
“todos nosotros sabemos algo, todos nosotros ignoramos algo, por eso aprendemos siempre” Paulo Freire
“No hay enseñanza sin investigación ni investigación sin enseñanza, Por que uno debe seguir indagando para conocer lo que aun no conoce y así volver a enseñarlo” Paulo Freire.
Conclusión
El fue un hombre con una visión de vida distinta con anhelos y metas que no solo eran para el, sino también para las personas que amaba y los que no eran tomados en cuenta por que no eran respetados por otros o ellos mismos. En la pedagogía del oprimido trasmite una realidad verdadera en la cual el educando debe ser quien construya por si mismo sus propio conocimientos y utilice los que ya sabe sin saberlo muchas veces ellos mismos. El método que utiliza deba ser capaz de ser crítico al hombre con una visión integradora para que aprenda por que quiere aprender. La vida de Paulo freire sufrió altos y bajos pero nada lo venció supo sobreponerse a las dificultades que la vida nos pone a cada persona “construyo una educación liberadora”, para sacar a los personas de una prisión en la cual eran condicionadas a recibir información sin poder las personas valorar los conocimientos que ya tenían. El que cada individuo se valore es fundamental. Para utilizar su método participativo y de alfabetización fue un educador por sobre todas las cosas el valoriza al individuo la educación centrada en la liberación no solo externa también debe ser interna, sin olvidar su gran parte humana de ser un autor que busco que el hombre pueda llegar a ser persona conociendose a si mismo.
Bibliografía
Freire Paulo.”Pedagogía de oprimido”:(1996) Mellado Jorge, publicado siglo XXI.
Freira Paulo.”Cartas a quien pretende enseñar” (1994) Torres Maria Rosa, publicado siglo XXI.
Freira Paulo.”Cartas a quien pretende enseñar” (1994) Torres Maria Rosa, publicado siglo XXI.
martes, 6 de noviembre de 2007
texto 2
Que comprende:Que el es duro de nariz,escaso de pelo en la cabeza largo de piernas, amigo de mis amigos.
Inferencia:El es un anciano el cual esta contando sus vivencias y las confeciones de su vida mas significativa.
Interpretacion:Es una descripcion de si mismo.
Inferencia:El es un anciano el cual esta contando sus vivencias y las confeciones de su vida mas significativa.
Interpretacion:Es una descripcion de si mismo.
texto 1
Que comprende:El porque lo perros dicen guau y que atodo el mundo le gutan los perros
Inferencia:A mafalda le gustan los perros.
Interpretacion:Ellos viven en el hogar con las personas,las cuales las quieren y las protegen y los adoptan como hijos y les dan comida
Inferencia:A mafalda le gustan los perros.
Interpretacion:Ellos viven en el hogar con las personas,las cuales las quieren y las protegen y los adoptan como hijos y les dan comida
delincuencia :el problema se agrava
Delincuencia el problema Aumentara
La delincuencia tiene un aumento notorio en la actualidad por lo cual las personas se sienten más vulnerables, debido a que no existe una verdadera seguridad dentro de los hogares, lo que produce que nosotros los ciudadanos vivamos como verdaderos presos tanto en los hogares como los alrededores.
En la actualidad la violencia ha robado espacios generados más delincuencia y no se ha podido combatir con este problema que causa muertos todos los días y a veces las personas que mueren son inocentes, y frente a esto nosotros mismos nos damos cuenta a traves de los medios de comunicaciones que la justicia chilena no hace nada para resolver o acabar con este mal social que cada dìa nos afecta mas, será que terminaremos viviendo nosotros como si fuesemos los delincuentes.
La delincuencia tiene un aumento notorio en la actualidad por lo cual las personas se sienten más vulnerables, debido a que no existe una verdadera seguridad dentro de los hogares, lo que produce que nosotros los ciudadanos vivamos como verdaderos presos tanto en los hogares como los alrededores.
En la actualidad la violencia ha robado espacios generados más delincuencia y no se ha podido combatir con este problema que causa muertos todos los días y a veces las personas que mueren son inocentes, y frente a esto nosotros mismos nos damos cuenta a traves de los medios de comunicaciones que la justicia chilena no hace nada para resolver o acabar con este mal social que cada dìa nos afecta mas, será que terminaremos viviendo nosotros como si fuesemos los delincuentes.
EL AMOR.-
TEXTO SESION Nº 8
EL AMOR.-
El texto dice que: Es una historia basada en el amor que sentian Eros Y Psique, que él es un dios inmortal y ella una hermosa mortal, pero a pesar de todo desean seguir con su amor.
Trata de un amor que vivira por siempre (como un cuento de adas).-
Es un amor sincero.-
Del testo se puede deducir que: Es una historia de amor basada en la antiguedad osea de la mitologia griega, y que en esa epoca el amor era divino, sincero y buscaba ser para toda la vida y eso quiere lograr Psique para poder estar con Eros.-
Del texto no se puede deducir que: el amor por ellos sera eterno por que ella es mortal y el es un dios inmortal, aunque todo es posible, no se puede deducir que sera para toda la vida, pero ayaran la manera de estar juntos por siempre.-
EL AMOR.-
El texto dice que: Es una historia basada en el amor que sentian Eros Y Psique, que él es un dios inmortal y ella una hermosa mortal, pero a pesar de todo desean seguir con su amor.
Trata de un amor que vivira por siempre (como un cuento de adas).-
Es un amor sincero.-
Del testo se puede deducir que: Es una historia de amor basada en la antiguedad osea de la mitologia griega, y que en esa epoca el amor era divino, sincero y buscaba ser para toda la vida y eso quiere lograr Psique para poder estar con Eros.-
Del texto no se puede deducir que: el amor por ellos sera eterno por que ella es mortal y el es un dios inmortal, aunque todo es posible, no se puede deducir que sera para toda la vida, pero ayaran la manera de estar juntos por siempre.-
EL AMOR
TEXTO SESION Nº 8
EL AMOR.-
El texto dice que: Es un cuento de Eros y Psiquis, un cuento basado en el amor inmenso que sienten ambos y por el luchan hasta la eternidad.-
Del texto se puede decir que: Eros y Psiquis vivieron una historia de amor.
Eros ama a psiquis. Su amor es grande y eterno.-
Del texto no se puede decir que: existe un amor tan grande, por que los personajes no son reales y no h sucedido en épocas pasadas.-
Hecho por MARIA CAROLINA MUÑOZ.-
EL AMOR.-
El texto dice que: Es un cuento de Eros y Psiquis, un cuento basado en el amor inmenso que sienten ambos y por el luchan hasta la eternidad.-
Del texto se puede decir que: Eros y Psiquis vivieron una historia de amor.
Eros ama a psiquis. Su amor es grande y eterno.-
Del texto no se puede decir que: existe un amor tan grande, por que los personajes no son reales y no h sucedido en épocas pasadas.-
Hecho por MARIA CAROLINA MUÑOZ.-
lunes, 5 de noviembre de 2007
El amor
El texto dice, se trata de un cuento de eros y psiquis la cual es una de las primeras relaciones de amor,eros se enamoro de una mortal comun y corriente que se llama spiquis,eros es una divinidad que nisiquiera respeta ni a su madre ni tampoco a su padre,spquis por su parte buscaba la immortalidad para poder quedarse con su anelado amor eros.
Del texto se pude deducir que el amor es un sentimiento que nadie puede evitar,es algo que muchas veces hay que enfrentar ya que pude tener barreras y personas que los quieran separar,como es en el texto ya que ellos quieren estar juntos pero tinen barreras las cuales van a ir provando cuan profundo y sincero es su amor.
Del texto no se puede deducir que el amor es algo para siempre,que esta historia es una relacion entre dos mortales que no sentian amor solo era una gran atraccion,pero que lugo no querian estar juntos por que no pudieron afrontar las barreras que la vida les puso en su camino.
Del texto se pude deducir que el amor es un sentimiento que nadie puede evitar,es algo que muchas veces hay que enfrentar ya que pude tener barreras y personas que los quieran separar,como es en el texto ya que ellos quieren estar juntos pero tinen barreras las cuales van a ir provando cuan profundo y sincero es su amor.
Del texto no se puede deducir que el amor es algo para siempre,que esta historia es una relacion entre dos mortales que no sentian amor solo era una gran atraccion,pero que lugo no querian estar juntos por que no pudieron afrontar las barreras que la vida les puso en su camino.
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